„Die didaktische Vielfalt konnten wir vollständig ins digitale Studium übertragen: Online-Vorlesungen, Webinare, Video-Rundgänge durch die Fakultäten, Online-Exkursionen, virtuelle Laborversuche und vieles mehr“, freut sich Manuela Moll, Koordinatorin des Einstiegssemesters startING.

Im Einstiegssemester start-ING gibt es in den Bausteinen Orientierung, Qualifizierung und Befähigung insgesamt sieben Module. Alle Lehrveranstaltungen dieser Module werden aktuell online in verschiedenen Formaten angeboten.
„Dank der Unterstützung aus den beteiligten Fakultäten ist es gelungen, auch im aktuellen Sommersemester einen umfassenden Einblick in die Folgestudiengänge zu ermöglichen“, so Moll. Alle wesentlichen Orientierungsangebote können online angeboten werden.

Nach startING stehen den Studierenden 18 Ingenieur- und Informatikstudiengänge offen. »Natürlich fehlt das reale Kennenlernen von Personen, Kommilitonen, Räumen und Ausstattung“, so die Koordinatorin. Eine Vernetzung der Studierenden untereinander findet dennoch statt – meist über Online- und Messagingdienste. Darüber hinaus bietet das Studienangebot virtuell Gelegenheiten, sich mit Profis aus der Berufspraxis sowie mit Studierenden höherer Semester auszutauschen. Auch vom heimischen Schreibtisch kann man in verschiedene Vorlesungen der Hochschule Offenburg und, falls man sich für einen Studiengang plus Pädagogik interessiert, der PH Freiburg reinschnuppern, um einen Eindruck zu bekommen, welche Inhalte einen im Folgestudium erwarten.

Nach Pfingsten wird es in startING einige wenige Präsenzveranstaltungen geben. Das gilt insbesondere für die Labornachmittage im Rahmen des Einstiegssemesters. Hier erfordern manche Versuchsanordnungen den Einsatz von Geräten, deren Funktion sich nicht digital simulieren lässt. Dies geschieht in Kleingruppen und unter besonderen Schutzmaßnahmen.

Trotz Corona werden Studien- und Prüfungsleistungen abgelegt. „Wer startING erfolgreich absolviert, dem garantiert die Hochschule Offenburg einen Studienplatz in einem Technik-Studiengang seiner Wahl“, sagt Moll. Die in den Vorlesungen erworbenen Credits können im Folgestudium angerechnet werden. Dadurch entzerrt sich der zeitliche Einstieg ins Fachstudium, die Aussicht auf Studienerfolg wird nachweislich erhöht. 

Der letzte Semesterbeginn war eine Herausforderung für das startING-Team, da binnen weniger Wochen Lehrveranstaltungen teils umkonzipiert werden mussten, um sie über eine Web-Konferenz-Plattform live anbieten zu können. „Mit diesen Erfahrungen sehen wir uns gut vorbereitet, auch im Wintersemester – online oder offline – wieder ein attraktives Studienangebot im Einstiegssemester startING anbieten zu können, das Studienanfängern hilft, den für sie passenden Studiengang zu finden“, sagt Moll.